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Training: Lesen - Denken - Schreiben

Zur Individualisierung des Unterrichts in Regel- und Sonderklassen. Ein Modellprogramm zur selektiven Förderplanung bei Schülern mit Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und der Rechtschreibung
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Grissemann, Hans; Roosen, Hildegard
Jahr: 1989
Verlag: Luzern, Kantonaler Lehrmittelverlag Luzern
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
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Zweigstelle: Päd. Fachbibliothek Standorte: S-A3 Arch / Archiv Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:
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Details

Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Grissemann, Hans; Roosen, Hildegard
Jahr: 1989
Verlag: Luzern, Kantonaler Lehrmittelverlag Luzern
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Systematik: Suche nach dieser Systematik S-A3
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ISBN: 3-271-10005-6
Beschreibung: 219, 39 S. : Ill.
Schlagwörter: Förderungsprogramm, Lesen, Schreiben, Übungssammlung
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Sprache: deutsch
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.