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Cover von 42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung

42 Stärkekarten für Schule, Lerncoaching und Lernbegleitung
Lernressourcen entdecken und nutzen
Verfasser/in: Hardeland, Hanna; Berger, Marianne Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Spiele
Cover von Lerncoach sein!

Lerncoach sein!
Lehrkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen
Verfasser/in: Müller-Lehmann, Silke Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Das Lernen lehren

Das Lernen lehren
erfolgreiche NLP-Unterrichtstechniken
Verfasser/in: Cleveland, Bernard F. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1995
Verlag: Freiburg im Breisgau, Verl. für Angewandte Kinesiologie
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Förderung von Aufmerksamkeit in der Grundschule

Förderung von Aufmerksamkeit in der Grundschule
ein metakognitiv orientierter Trainingsansatz
Verfasser/in: Schöll, Gabriele Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1997
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Internationale Hochschulschriften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter

Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Verfasser/in: Barth, Karlheinz Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1997
Verlag: München [u.a.], Reinhardt
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lern- und Denkstrategien

Lern- und Denkstrategien
Analyse und Intervention
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1992
Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe, Verl. für Psychologie
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kooperatives Lernen

Kooperatives Lernen
Theorie und Praxis in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung
Verfasser/in: Konrad, Klaus; Traub, Silke Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2001
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Erfolgreich unterrichten durch kooperatives Lernen

Erfolgreich unterrichten durch kooperatives Lernen
Strategien zur Schüleraktivierung
Verfasser/in: Brüning, Ludger ; Saum, Tobias Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Essen, Neue Deutsche Schule Verl.-Ges.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Was haben wir im Kopf?

Was haben wir im Kopf?
die Grundlagen für gehirngerechtes Lehren und Lernen
Verfasser/in: Schachl, Hans Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Linz, Veritas
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lerncoaching

Lerncoaching
Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung
Verfasser/in: Pallasch, Waldemar; Hameyer, Uwe Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Weinheim [u.a.], Juventa-Verl.
Reihe: Pädagogisches Training
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0