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Mentoring als Auftrag zum Dialog

Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir interagieren
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Jahr: [2022]
Verlag: Innsbruck, StudienVerlag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
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Zweigstelle: Päd. Fachbibliothek Standorte: DN 7000 W651 Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 01.01.2199

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Jahr: [2022]
Verlag: Innsbruck, StudienVerlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik DN 7000
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ISBN: 978-3-7065-6164-8
Beschreibung: 524 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Lehrerfortbildung, Mentor
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Sprache: deutsch
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.