Suchergebnis

Cover von Raus aus der Ohnmacht
das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis
Verfasser/in: Omer, Haim; Haller, Regina Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Der Berufseinstieg von Lehrpersonen
Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung
Verfasser/in: Schneider, Klaus Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Reihe: Klinkhardt Forschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kompetenzorientierte Gespräche mit Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe
42 Dialogkarten
Verfasser/in: Hardeland, Hanna; Berger, Marianne Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Material
Cover von Neue Autorität 2
wie es Ihnen gelingt, ihren Job als Lehrerin und Lehrer gut zu machen : Texte und Übungen für die Schule
Verfasser/in: Avar, Gloria; Streit, Philip Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Graz, Verlag für Kind, Jugend und Familie
Reihe: Philips kleine Fibel
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leitfaden für die Moderation in Aus- und Fortbildung - Mappe 1
Einführung in das Konzept und die Materialien
Verfasser/in: Leßmann, Beate Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2001]
Verlag: Heinsberg, Dieck-Verlag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leitfaden für die Moderation in Aus- und Fortbildung - Mappe 2
Lern- und Leistungsentwicklung beobachten, überprüfen, bewerten
Verfasser/in: Leßmann, Beate Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2001]
Verlag: Heinsberg, Dieck-Verlag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Maturanten 1977 - Eine Strukturanalyse - Heft 1
Reihe C : Arbeitsberichte
Verfasser/in: Ladurner, Hellmuth; Schriftenreihe des Assesorates für öffentlichen Unterricht und Kultur Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1979
Verlag: Bozen, Südtiroler Landesregierung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lehrerarbeit messen - Professionalität weiterentwickeln
Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen, einschätzen und im Dialog reflektieren : ein Kompetenzmodell für beginnende Lehrpersonen
Verfasser/in: Zeilinger, Hannelore; Dammerer, Johannes Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2022
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Content and Language Integrated Learning (CLIL)
a methodology of bilingual teaching
Verfasser/in: Klewitz, Bernd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2021]
Verlag: Stuttgart, ibidem-Verlag
Reihe: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lehrer sein dagegen sehr
Verfasser/in: Röthlisberger, Hans Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1989
Verlag: Hitzkirch, Comenius-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0