Suchergebnis

Cover von Literarisches Lernen in der Förderschule

Literarisches Lernen in der Förderschule
eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptionskompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in literarischen Unterrichtsgesprächen
Verfasser/in: Wiprächtiger-Geppert, Maja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0