Suchergebnis

Cover von "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts

"Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Ästhetik der Kinder

Ästhetik der Kinder
Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1999
Verlag: Frankfurt am Main, Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik e. V., Abt. Verlag
Reihe: Beiträge zur Medienpädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Aufwachsen in überwachten Umgebungen

Aufwachsen in überwachten Umgebungen
interdisziplinäre Positionen zu Privatheit und Datenschutz in Kindheit und Jugend
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Baden-Baden, Nomos
Reihe: Kommunikations- und Medienethik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!

Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!
interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens"
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Autorenrunden

Autorenrunden
Kinder entwickeln literale Kompetenzen : eine interdisziplinäre theoriebildene Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Verfasser/in: Leßmann, Beate Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Münster , Waxmann
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Medienkinder von Geburt an

Medienkinder von Geburt an
Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren
Verfasser/in: Tagung Medienkinder von Geburt an <2006, München> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: München, kopaed
Reihe: Interdisziplinäre Diskurse
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Wanderungen

Wanderungen
Migrationen und Transformationen aus geschlechterwissenschaftlichen Perspektiven
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Bielefeld, transcript
Reihe: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von ADS - verstehen, akzeptieren, helfen

ADS - verstehen, akzeptieren, helfen
die Aufmerksamkeitsdefizit-Störung mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität ; [Beiträge der 2. Interdisziplinären Tagung "ADS - Verstehen, Akzeptieren, Helfen", 26. - 28. Februar 1999 in der Evangelischen Akademie Bad Boll]
Verfasser/in: Interdisziplinäre Tagung ADS - Verstehen, Akzeptieren, Helfen <2, 1999, Boll>; Evangelische Akademie <Boll> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2001
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Beltz Taschenbuch
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprache und Inklusion als Chance?!

Sprache und Inklusion als Chance?!
Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Idstein, Schulz-Kirchner Verlag
Reihe: Sprachheilpädagogik aktuell
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0