Forscher in Schulen

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Forscher in Schulen

Auf dem Weg zu einem handlungsorientierten Ansatz in der Bildungsplanung : Analysen, Berichte , Materialien aus dem Projekrbereich Volksschule : Reihe B Forschungsberichte : Schriftenreihe des Assessorates für Öffentlichen Unterricht und Kultur

Verfasser/in: Gstettner, Peter

Jahr: 1974

Verlag: Bozen, Südtiroler Landesregierung

Mediengruppe: Sonstiges/Varie

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Inhalt

Überlegungen zum Thema Wissenschaft und Schulreform - verschiedene Versuche Schule zu reformieren - was "normale" Wissenschaftler tun - Die streng kontrollierten Schulversuche - Bildungsforschung in Südtirol : eine Rundfunksendung über unser Projekt - Niederschrift der Sendung - Lehrer in Südtirol - Handlungsfolgen im Projektbereich Volksschule - Änderung der Forscherperspektive - Formen der Kontaktaufnahme - Sachbezogene Einstiege in die Curriculumdiskussion - Soziales Lernen durch "geheimen" Lehrplan? - Konsequenzen aus den Forscher-Lehrer-Gesprächen - Planungsgespräache, Unterrichtsbeobachtung und Unterrichtsanalyse - Reflexionsphase und zusammenfassender Rückblick - Skizze zu einem möglichen Planungsansatz