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Cover von Leistung messen

Leistung messen
Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben ; [alle Schulformen]
Verfasser/in: Lerche, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Reihe: Grundwissen Lehrerbildung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Faire Noten mit Portfolioarbeit

Faire Noten mit Portfolioarbeit
Klasse 5-10 ; transparent bewerten - Lernklima aktiv verbessern
Verfasser/in: Werner, Gunther Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Lichtenau, AOL-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Schüler lernen Selbstbewertung

Schüler lernen Selbstbewertung
ein Weg zur Veränderung der Leistungsbeurteilung und des Lernens
Verfasser/in: Winter, Felix Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1991
Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Lang
Reihe: Europäische Hochschulschriften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistung sehen, fördern, werten

Leistung sehen, fördern, werten
neue Wege für die Schule
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Jahr: 2002
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistungsbewertung

Leistungsbewertung
eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
Verfasser/in: Winter, Felix Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen

Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen
Grundlagen, Hilfen und Denkanstöße für alle Schularten
Verfasser/in: Sacher, Werner Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2001
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Assessing young learners

Assessing young learners
Verfasser/in: Ioannou-Georgiou, Sophie; Pavlou, Pavlos Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2003
Verlag: Oxford, Oxford University Press
Reihe: Resource books for teachers
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs

Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs
theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Lernentwicklung und zur Leistungsbewertung in unterschiedlichen Schulklassen
Verfasser/in: Kronig, Winfried Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Bern [u.a.], Haupt
Reihe: Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Keine Not mit Noten

Keine Not mit Noten
transparente Bewertung für alle Lernformen ; Klasse 5-10 ; klares Feedback geben - fair beurteilen
Verfasser/in: Werner, Gunther Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Lichtenau, AOL-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Die Abschlussprüfungen an Südtirols Oberschulen von 2004 bis 2007

Die Abschlussprüfungen an Südtirols Oberschulen von 2004 bis 2007
Ergebnisse, Aussichten, Erfahrungen
Verfasser/in: Hölzl, Bernhard; Magno, Francesco; Mussner, Rosa Maria; Evaluationsstelle der deutschen Schule in Südtirol <Bozen> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Bozen, Evaluationsstelle der deutschen Schule in Südtirol
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0