Suchergebnis

Cover von Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule

Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule
Besonderen Bedürfnissen von Kindern gerecht werden
Verfasser/in: Augschöll, Annemarie Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Lang
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Teamentwicklung in einer Schule für alle Kinder

Teamentwicklung in einer Schule für alle Kinder
wie eine Kultur des gemeinsamen Denkens und Handelns entstehen kann
Verfasser/in: Düring, Katrin Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Dortmund, IFS-Verl.
Reihe: Beiträge zur Bildungsforschung und Schulentwicklung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Integration von Kindern mit Behinderungen, Verhaltensschwierigkeiten und einem besonderen erzieherischen Bedarf in Kindertageseinrichtungen

Integration von Kindern mit Behinderungen, Verhaltensschwierigkeiten und einem besonderen erzieherischen Bedarf in Kindertageseinrichtungen
Verfasser/in: Vogt, Rudolf Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Kronach [u.a.], Carl Link
Reihe: Praxis der Kindertageseinrichtungen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von ... auf dem Weg zu einer Schule für alle

... auf dem Weg zu einer Schule für alle
integrative Praxis an Waldorfschulen
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Verlag: Stuttgart, Freies Geistesleben
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Montessori - Ein Weg zur Inklusion

Montessori - Ein Weg zur Inklusion
Überlegungen aus der Praxis - für die Praxis
Verfasser/in: Anderlik, Lore Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik

Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Verlag: Berlin [u.a.], LIT
Reihe: Impulse der Reformpädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Langzeitwirkungen der schulischen Integration

Langzeitwirkungen der schulischen Integration
eine empirische Studie zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Schulzeit für die soziale und berufliche Situation im jungen Erwachsenenalter
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bern [u.a.], Haupt
Reihe: Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik ; 33
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusiv gleich gerecht?

Inklusiv gleich gerecht?
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion und Bildungsgerechtigkeit

Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Niemand wird zurückgelassen

Niemand wird zurückgelassen
eine Schule für Alle
Verfasser/in: Domisch, Rainer; Klein, Annette Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: München, Hanser
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0