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Cover von Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen
Begleitband
Verfasser/in: Europarat Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel

Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel
Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Verfasser/in: Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts <39., 2019, Ebsdorfergrund-Rauischholzhausen> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Tübingen, Narr Francke Attempto
Reihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Deutsch lernen mit der Wort-Bild-Satz-Methode in der Grundschule

Deutsch lernen mit der Wort-Bild-Satz-Methode in der Grundschule
Linnek, Katharina
Kempen, BVK - Buch Verlag Kempen
Reihe: DaZ fit
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen?

Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen?
fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse
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Jahr: 2021
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und Geschichten - Klasse 1/2

Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und Geschichten - Klasse 1/2
differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen
Verfasser/in: Bülow, Sandra; Helmes, Sarah Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sachunterricht anders lernen: mit Bildern und Geschichten - Klasse 3/4

Sachunterricht anders lernen: mit Bildern und Geschichten - Klasse 3/4
differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen
Verfasser/in: Bülow, Sandra; Grotehusmann, Sarah Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2018
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie wir sie dabei fördern können

Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie wir sie dabei fördern können
die Sprachstarken 1 - Didaktikband
Verfasser/in: Brinkmann, Erika; Brügelmann, Hans Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Zug, Klett und Balmer Verlag
Mediengruppe: Schulbuch
Cover von Wie die Verknüpfung von sinnlicher Wahrnehmung und Bibliotheksarbeit unter Berücksichtigung der Medien zu produktivem Lernen im Sachunterricht führt

Wie die Verknüpfung von sinnlicher Wahrnehmung und Bibliotheksarbeit unter Berücksichtigung der Medien zu produktivem Lernen im Sachunterricht führt
Verfasser/in: Sulzenbacher, Angelika Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2001
Verlag: Eigenverlag
Mediengruppe: Material
Cover von "Was soll der Zirkus?" oder "Wie die Lehrenden weniger lehren, die Lernenden aber mehr lernen."

"Was soll der Zirkus?" oder "Wie die Lehrenden weniger lehren, die Lernenden aber mehr lernen."
Verfasser/in: Bauer, Kunigunde; Nardin, Marlene Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Bozen, Eigenverlag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Teaching teenagers

Teaching teenagers
model activity sequences for humanistic language learning
Verfasser/in: Puchta, Herbert; Schratz, Michael Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1999
Verlag: Harlow, Essex, Longman
Reihe: Pilgrims Longman resource books
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0