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Cover von Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 5. Jahrgangsstufe

Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 5. Jahrgangsstufe
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Jahr: 1999
Verlag: Donauwörth, Auer
Rechtschreiben mit Pfiff!
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 7. Jahrgangsstufe

Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 7. Jahrgangsstufe
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Jahr: 1999
Verlag: Donauwörth, Auer
Rechtschreiben mit Pfiff!
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 8. Jahrgangsstufe

Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 8. Jahrgangsstufe
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Jahr: 1999
Verlag: Donauwörth, Auer
Rechtschreiben mit Pfiff!
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 6. Jahrgangsstufe

Nachschriften und Stationentraining für den offenen, fächerübergreifenden Unterricht in der 6. Jahrgangsstufe
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Jahr: 2000
Verlag: Donauwörth, Auer
Rechtschreiben mit Pfiff!
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der neunten Jahrgangsstufe in Deutsch

Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der neunten Jahrgangsstufe in Deutsch
zentrale Befunde der Studie Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI) ; eine Studie im Auftrag der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und des Pädagogischen Instituts Bozen
Verfasser/in: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Pädagogisches Institut <Bozen> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Frankfurt am Main, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von 2.; Grundlegende Textverständnisstrategien für Schüler der 4. bis 8. Jahrgangsstufe

2.; Grundlegende Textverständnisstrategien für Schüler der 4. bis 8. Jahrgangsstufe
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Jahr: 2008
Bandangabe: 2.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von 1.; Lernökologische Strategien für Schüler der 4. Jahrgangsstufe zur Verbesserung mathematischer Kompetenzen

1.; Lernökologische Strategien für Schüler der 4. Jahrgangsstufe zur Verbesserung mathematischer Kompetenzen
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Jahr: 2009
Bandangabe: 1.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik

Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik
Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011
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Jahr: 2012
Verlag: Münster ; München [u.a.], Waxmann
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lehrerbuch 1. und 2. Jahrgangsstufe (Schülerteil und Lehrerteil in einem Band)

Lehrerbuch 1. und 2. Jahrgangsstufe (Schülerteil und Lehrerteil in einem Band)
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Jahr: 1987
Verlag: Wien [u.a.], ÖBV
Hören singen spielen
Mediengruppe: Schulbuch
Cover von Lehrerbuch 3. und 4. Jahrgangsstufe (Schülerteil und Lehrerteil in einem Band)

Lehrerbuch 3. und 4. Jahrgangsstufe (Schülerteil und Lehrerteil in einem Band)
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Jahr: 1987
Verlag: Wien [u.a.], ÖBV
Hören singen spielen
Mediengruppe: Schulbuch
OPEN V 10.1.3.0