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Cover von Aspekte schulischer Suchtprävention

Aspekte schulischer Suchtprävention
eine qualitativ-empirische Analyse des Ergebnisses eines Suchtpräventionsprojekts an einer Neuen Mittelschule
Verfasser/in: Weiß, Chiara Lisa Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Saarbrücken, AV Akademikerverlag
Reihe: Reihe Humanwissenschaften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Schule und Zweisprachigkeit

Schule und Zweisprachigkeit
Immersiver Unterricht: Internationaler Forschungsstand und eine empirische Untersuchung am Beispiel des rätoromanisch-deutschen Schulmodells in der Schweiz
Verfasser/in: Cathomas, Rico Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Internationale Hochschulschriften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Langzeitwirkungen der schulischen Integration

Langzeitwirkungen der schulischen Integration
eine empirische Studie zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Schulzeit für die soziale und berufliche Situation im jungen Erwachsenenalter
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bern [u.a.], Haupt
Reihe: Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik ; 33
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Literarisches Lernen in der Förderschule

Literarisches Lernen in der Förderschule
eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptionskompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in literarischen Unterrichtsgesprächen
Verfasser/in: Wiprächtiger-Geppert, Maja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Das Miteinander lernen

Das Miteinander lernen
frühe politisch-soziale Bildungsprozesse ; eine empirische Untersuchung zum Sachlernen im Rahmen von Peer-Education zwischen Grundschule und Kindergarten
Verfasser/in: Kaiser, Astrid; Lüschen, Iris Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Reihe: Basiswissen Grundschule ; 30
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprache als Barriere für den schulischen Erfolg

Sprache als Barriere für den schulischen Erfolg
potentielle Schwierigkeiten beim Erwerb schulbezogener Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund
Verfasser/in: Eckhardt, Andrea G. Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Empirische Erziehungswissenschaft
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistungsheterogenität und Kompetenzentwicklung

Leistungsheterogenität und Kompetenzentwicklung
zur Relevanz klassenbezogener Kompositionsmerkmale im Rahmen der KESS-Studie
Verfasser/in: Scharenberg, Katja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Empirische Erziehungswissenschaft
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätte

Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätte
Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes
Verfasser/in: Gasteiger, Hedwig Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Verlag: Münster ; München [u.a.], Waxmann
Reihe: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Textaufgaben grafisch darstellen

Textaufgaben grafisch darstellen
Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsmaßnahme
Verfasser/in: Ott, Barbara Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Münster , Waxmann
Reihe: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 28
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Forschungsmethoden und Evaluation

Forschungsmethoden und Evaluation
[für Sozialwissenschaftler] ; mit 60 Tabellen
Verfasser/in: Bortz, Jürgen; Döring, Nicola Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1995
Verlag: Berlin [u.a.], Springer
Reihe: Springer-Lehrbuch
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0