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Cover von Förderpläne schreiben: Deutsch

Förderpläne schreiben: Deutsch
Diagnosebögen - Formulierungshilfen - Fördermaßnahmen ; [1.-4. Klasse]
Verfasser/in: Keil, Marion Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Förderpläne schreiben: Mathematik

Förderpläne schreiben: Mathematik
Diagnosebögen - Formulierungshilfen - Fördermaßnahmen ; [1.-4. Klasse]
Verfasser/in: Keil, Marion Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Buxtehude, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Förderpläne schreiben: Arbeits- & Sozialverhalten

Förderpläne schreiben: Arbeits- & Sozialverhalten
Diagnosebögen - Formulierungshilfen - Fördermaßnahmen ; [1.-4. Klasse]
Verfasser/in: Keil, Marion Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Buxtehude, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion ist möglich!

Inklusion ist möglich!
Erfahrungen und praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag einer inklusiven Gesamtschule ; [5.- 10. Klasse]
Verfasser/in: Höchst, Thomas; Masyk, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Hamburg, Persen Verl.
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Die große Methodenbox zum kooperativen Lernen

Die große Methodenbox zum kooperativen Lernen
100 praxiserprobte Methoden auf Karteikarten mit Begleitheft und Zusatzmaterial auf CD : 5. bis 10. Klasse
Verfasser/in: Sawatzki, Dennis Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Buxtehude, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Material
Cover von Positive Verstärker für den Schulalltag

Positive Verstärker für den Schulalltag
Materialien zur Verbesserung des Arbeits- und Sozialverhaltens für die sonderpädagogische Förderung ; [sonderpädagogische Förderung 5. - 7. Klasse]
Verfasser/in: Mauritius, Elke Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion - was tun?

Inklusion - was tun?
Checklisten für den inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe : 5.-10. Klasse
Verfasser/in: Brunsch, Dagmar; Ebel, Sascha Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen Verlag
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion - was tun?

Inklusion - was tun?
Checklisten für den inklusiven Unterricht an der Grundschule ; [1. bis 4. Klasse]
Verfasser/in: Brunsch, Dagmar Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Hamburg, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Integration und Inklusion im offenen Unterricht

Integration und Inklusion im offenen Unterricht
ein Leitfaden zur praktischen Umsetzung in der Regelschule
Verfasser/in: Achterberg-Scherm, Katrin; Klein, Kerstin Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Hamburg, Persen Verlag
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen

Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen
effektive Erarbeitung und Umsetzung eines Schulkonzepts am Beispiel einer inklusiven Gesamtschule (5. bis 10. Klasse)
Verfasser/in: Höchst, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0