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Cover von Das Prinzip Summerhill: Fragen und Antworten

Das Prinzip Summerhill: Fragen und Antworten
Argumente, Erfahrungen, Ratschläge
Verfasser/in: Neill, Alexander Sutherland Suche nach diesem Verfasser
Jahr: Mai 1971
Verlag: Reinbek bei Hamburg, ROWOHLT Repertoire
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Schule ohne Hausaufgaben?

Schule ohne Hausaufgaben?
eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule
Verfasser/in: Nilshon, Ilse Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1995
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Internationale Hochschulschriften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie

Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie
Verfasser/in: McElvany, Nele Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft

Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
eine Studie in Kindergarten und Grundschule
Verfasser/in: Glüer, Michael Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Wiesbaden, Springer VS
Reihe: Research
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion

Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion
Blickpunkt Südtirol
Verfasser/in: Parschalk, Norbert Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Verlag: Saarbrücken, Südwestdt. Verl. für Hochschulschriften
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Geschichtsunterricht in den Abschlussklassen deutscher Oberschulen in Südtirol

Geschichtsunterricht in den Abschlussklassen deutscher Oberschulen in Südtirol
Verfasser/in: Parschalk, Norbert Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von "Lifedeep learning"

"Lifedeep learning"
die Bedeutung von Prozessen lebenslangen Lernens in ländlichen Dorfstrukturen der Alpenregionen
Verfasser/in: Kiem, Johann Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis

Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis
eine Schulbuchanalyse mit sprachwissenschaftlichen Zugang
Verfasser/in: Rottensteiner, Sylvia Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für den Schriftspracherwerb

Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für den Schriftspracherwerb
eine empirische Untersuchung an zehn Grundschulen in Südtirol in den ersten zwei Schuljahren
Verfasser/in: Mair, Maria Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Bozen, Eigenverl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Vergleichende Untersuchung zum Schriftspracherwerb an deutschsprachigen Grundschulen

Vergleichende Untersuchung zum Schriftspracherwerb an deutschsprachigen Grundschulen
didaktisch-methodische Zugänge und Lehrerinnenvariablen
Verfasser/in: Glieber, Alice; Ladurner, Veronika Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bozen, Eigenverl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0