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Cover von der-die-das - DaZ mit Malli und Matz

der-die-das - DaZ mit Malli und Matz

Spiele zur Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache : mit Fördermaterialien, Begleitheft und Handreichungen
Verfasser/in: Mork, Brigitte Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2015]
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Kita-Förderboxen
Mediengruppe: Material
Cover von El colibrí que perdió su pico

El colibrí que perdió su pico
drei Sprachen in einem Buch
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Hamburg, Amiguitos - Sprachen für Kinder
Reihe: Amiguitos - mehr Sprachen in einem Buch
Mediengruppe: Buch Bell. 9-11
Cover von Geographie unterrichten lernen

Geographie unterrichten lernen
die neue Didaktik der Geographie konkret
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: München, Oldenbourg
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Forschungsmethoden und Evaluation

Forschungsmethoden und Evaluation
[für Sozialwissenschaftler] ; mit 60 Tabellen
Verfasser/in: Bortz, Jürgen; Döring, Nicola Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1995
Verlag: Berlin [u.a.], Springer
Reihe: Springer-Lehrbuch
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von L' Aereo

L' Aereo
con tanti flap a sorpresa!
Verfasser/in: Erne, Andrea Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2004]
Verlag: Milano, La Coccinella
Reihe: Quante domande quante risposte
Mediengruppe: Buch Sach. Kinder
lädt
Cover von Die schulische Integration / Inklusion von Jugendlichen mit Hörschädigung an der Landesberufschule für Handwerk und Industrie in Bozen

Die schulische Integration / Inklusion von Jugendlichen mit Hörschädigung an der Landesberufschule für Handwerk und Industrie in Bozen
unter der besonderen Berücksichtigung der Identitätsbildung, der Sprachentwicklung, der psychosozialen Entwicklung und der Lernumgebung
Verfasser/in: Egger, Margit Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Bozen, Eigenverl.
Reihe: Spezialisierungskurs zur Befähigung für den Integrationsunterricht
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol

Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol
Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung
Verfasser/in: Gehrmann, Petra; Pädagogisches Institut <Bozen>; Deutsches Schulamt Bozen; Dienststelle für Gesundheitserziehung Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: Bozen, Pädagogisches Institut
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Texte und Textreflexion: Wie gelingt es, in der Schule an "Textangemessenheit"/Textreflexion zu arbeiten

Texte und Textreflexion: Wie gelingt es, in der Schule an "Textangemessenheit"/Textreflexion zu arbeiten
3 Beispiele aus der Praxis
Verfasser/in: Adami, Martina Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula in den deutschsprachigen Fachoberschulen in Südtirol ; [Teil I]

Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula in den deutschsprachigen Fachoberschulen in Südtirol ; [Teil I]
Beschluss der Landesregierung vom 13. Dezember 2010, Nr. 2040
Verfasser/in: Deutsches Schulamt Bozen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bozen, Autonome Provinz Bozen-Südtirol
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula für die Grundschule und Mittelschule an den Autonomen deutschsprachigen Schulen in Südtirol

Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula für die Grundschule und Mittelschule an den Autonomen deutschsprachigen Schulen in Südtirol

Beschluss der Landesregierung vom 19. Jänner 2009, Nr. 81
Verfasser/in: Deutsches Schulamt Bozen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Bozen, Autonome Provinz Bozen-Südtirol
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0