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Cover von Mobiles, ortsbezogenes Lernen in der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Mobiles, ortsbezogenes Lernen in der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
der erfolgreiche Einsatz von Smartphone und Co. in Bildungsangeboten in der Natur
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Jahr: 2013
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Befindlichkeit der Schüler unter besonderer Berücksichtigung von belasteten Lehrer - Schüler Beziehungen

Befindlichkeit der Schüler unter besonderer Berücksichtigung von belasteten Lehrer - Schüler Beziehungen
Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades einer Magistra der Philosophie an der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Verfasser/in: Trogmann, Ulrike Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1998
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Qualifizierungsmaterial zum Konzept »Die Sprache der Jüngsten entdecken und begleiten«

Qualifizierungsmaterial zum Konzept »Die Sprache der Jüngsten entdecken und begleiten«
multimediales Handbuch für den Einsatz in der Weiterbildung
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Jahr: 2015
Verlag: Weimar, Verlag das netz
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Wie muss/soll Fortbildung konzipiert sein, damit sie in der Schule ankommt?

Wie muss/soll Fortbildung konzipiert sein, damit sie in der Schule ankommt?
Forschungsbericht der internationalen Forschungskooperation zur Wirksamkeit von Fortbildung
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Jahr: Juni 2019
Verlag: Klagenfurt, Pädagogischer Hochschule Kärnten
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von You'll never walk alone: Teambildung in der Schule

You'll never walk alone: Teambildung in der Schule
so gelingt der Weg vom Einzelkämpfer zum Team
Verfasser/in: Hohloch, Claudia Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Auer Grundschule/Sekundarstufe I+II
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Zur Sexualerziehung in der Südtiroler Mittelschule. Eine qualitative Untersuchung im Raum Brixen

Zur Sexualerziehung in der Südtiroler Mittelschule. Eine qualitative Untersuchung im Raum Brixen
Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades eines Magisters der Philosophie an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Verfasser/in: Seebacher, Alexa Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1989
Verlag: Innsbruck, Universität Innsbruck
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von IEA-TIMSS-Studie in der Region Trentino-Südtirol

IEA-TIMSS-Studie in der Region Trentino-Südtirol
Mathematik- und Naturwissenschaften an der deutschen Grund- und Mittelschule
Verfasser/in: Hilpold, Franz; Pädagogisches Institut <Bozen> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2000
Verlag: Bozen, Pädagogisches Institut
Reihe: Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Was und wie sollen Jugendliche im Jahr 2006 auf der Sekundarstufe II lernen?

Was und wie sollen Jugendliche im Jahr 2006 auf der Sekundarstufe II lernen?
Expertise zuhanden des Mittelschul- und Berufsbildungsamtes der Bildungsdirektion des Kantons Zürich
Verfasser/in: Oelkers, Jürgen; Bildungsdirektion des Kantons Zürich Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2001
Verlag: Zürich, Impulse
Reihe: Berichte für die Sekundarstufe II und die Erwachsenenbildung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Bücher sind wie fliegende Teppiche in das Reich der Phantasie!

Bücher sind wie fliegende Teppiche in das Reich der Phantasie!
sprachliche Bildung rund ums Buch ; Förderung der Lesekompetenz im Kindergarten
Verfasser/in: Stauder, Karin Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Bozen, Eigenverlag
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula in den deutschsprachigen Gymnasien in Südtirol

Rahmenrichtlinien des Landes für die Festlegung der Curricula in den deutschsprachigen Gymnasien in Südtirol

Beschluss der Landesregierung vom 13. Dezember 2010, Nr. 2040
Verfasser/in: Deutsches Schulamt Bozen Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bozen, Autonome Provinz Bozen-Südtirol
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0