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Cover von PISA 2006

PISA 2006

[Internationaler Bericht]
Bozen, [Eigenverlag]
Mediengruppe: Material
Cover von Data / Données
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Jahr: 2007
Verlag: Paris, OECD
PISA 2006
Mediengruppe: Material
Cover von PISA 2009 - Ergebnisse Südtirol
Verfasser/in: Pädagogisches Institut <Bozen>; INValSI; OECD Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Bozen, Pädagogisches Institut
Reihe: OECD PISA
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von PISA 2012 - Ergebnisse Südtirol
Verfasser/in: Pädagogisches Institut <Bozen>; INValSI; OECD Suche nach diesem Verfasser
Jahr: o.J.
Verlag: Bozen, Pädagogisches Institut
Reihe: OECD PISA
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Pisa Plus 2000 Thematische Analysen nationaler Projekte
Verfasser/in: OECD Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2002
Verlag: Innsbruck [u.a.], Studien-Verl.
Reihe: Beiträge zur vergleichenden Schulforschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der neunten Jahrgangsstufe in Deutsch
zentrale Befunde der Studie Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI) ; eine Studie im Auftrag der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und des Pädagogischen Instituts Bozen
Verfasser/in: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Pädagogisches Institut <Bozen> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Frankfurt am Main, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Faire Noten mit Portfolioarbeit
Klasse 5-10 ; transparent bewerten - Lernklima aktiv verbessern
Verfasser/in: Werner, Gunther Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Lichtenau, AOL-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistungsmessungen in Schulen
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Jahr: 2002
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Beltz Pädagogik
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lesestufen

Lesestufen

ein Instrument zur Feststellung und Förderung der Leseentwicklung
Niedermann, Albin; Sassenroth, Martin
Zug, Klett und Balmer
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Leistungen der Kinder
wahrnehmen - würdigen - fördern
Verfasser/in: Arbeitskreis Grundschule <Frankfurt, Main> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: Frankfurt am Main, Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule
Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0