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Cover von Ergebnisse der Befragungen

Ergebnisse der Befragungen
zentrale Befunde der Studie "Deutsch Schülerleistungen - Südtirol"
Verfasser/in: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Frankfurt am Main, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Scriptorium

Scriptorium
Ways of Interacting With Writers and Readers ; A Professional Development Program
Verfasser/in: Comenius-Institut <Münster, Westfalen>; Pädagogische Hochschule Freiburg <Deutschland> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Freiburg im Breisgau, Fillibach-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von 20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol

20 Jahre Autonomie der Schule in Südtirol
Einschätzungen und Erfahrungen
Verfasser/in: Provinz Bozen. Deutsche Bildungsdirektion - Pädagogische Abteilung Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Bozen, Automome Provinz Bozen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Digitalisierung und Lernen

Digitalisierung und Lernen
Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung
Verfasser/in: Pädagogische Hochschule Zürich / Abteilung Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung; Schweizerischer Verband für Weiterbildung Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Bern, hep der bildungsverlag
Reihe: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Beobachten-Planen

Beobachten-Planen
Hören, sehen und verstehen : Erzieherinnen erkunden, was Kinder wissen, was sie lernen wollen und welches aktuelle Lebensthema sie bewegt
Verfasser/in: Bicherl, Karola; Ries-Schemainda, Gerlinde; Pädagogische Akademie Elisabethenstift gGmbH iG <Darmstadt>; afw Arbeitszentrum Fort- und Weiterbildung <Darmstadt> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Darmstadt, Pädagogische Akademie Elisabethenstift gGmbH iG
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Literarisches Lernen in der Förderschule

Literarisches Lernen in der Förderschule
eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptionskompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in literarischen Unterrichtsgesprächen
Verfasser/in: Wiprächtiger-Geppert, Maja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2009
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten

Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
eine integrative Längsschnittstudie zur Kompetenzentwicklung von Erzieherinnen
Verfasser/in: Zimmermann, Monika Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Verlag: Berlin, Logos
Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Hengstenberg Spiel- und Bewegungspädagogik

Hengstenberg Spiel- und Bewegungspädagogik
Verfasser/in: Fuchs, Michael Peter Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Info - Informationsschrift für Kindergarten und Schule in Südtirol; 2 (2017)

Info - Informationsschrift für Kindergarten und Schule in Südtirol; 2 (2017)
Verfasser/in: Deutsches Bildungsressort Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Bozen, Autonome Provinz Bozen, Deutsches Bildungsressort
Mediengruppe: Zeitschrift
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 1 (2017)

Zeitschrift für Pädagogik; 1 (2017)
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz Juventa
Mediengruppe: Zeitschrift
OPEN V 10.1.3.0