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Cover von Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
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Jahr: 2010
Verlag: Bern [u.a.], Lang
Reihe: Mehrsprachigkeit in Europa
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von HOPPLA

HOPPLA

Deutsch für mehrsprachige Kindergruppen
Bern , Schulverl. Plus [u.a.]
Cover von Förderung der Schulsprache in allen Fächern
Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld ; Kindergarten bis Sekundarstufe I
Verfasser/in: Neugebauer, Claudia; Nodari, Claudio Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Bern, Schulverlag plus
Reihe: Impulse zur Unterrichtsentwicklung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Mehrsprachigkeit grenzüberschreitend
Modelle, Konzepte, Erfahrungen
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Jahr: 2013
Verlag: Klagenfurt, Drava
Reihe: DravaDiskurs
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Ausländisch für Deutsche
Sprachen der Kinder - Sprachen im Klassenzimmer
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Jahr: 2016
Verlag: Freiburg im Breisgau, Fillibach bei Klett
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Förderung der Schulsprache in allen Fächern
Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld : Kindergarten bis Sekundarstufe I
Verfasser/in: Neugebauer, Claudia; Nodari, Claudio Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2016
Verlag: Bern, Schulverlag Plus
Reihe: Impulse zur Unterrichtsentwicklung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von The translanguaging classroom
leveraging student bilingualism for learning
Verfasser/in: Carcía, Ofelia Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Philadelphia (USA), Caslon, Inc.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Deutsch als Zweitsprache: Perspektiven auf Schule und Hochschule : Erwerb und Didaktik
Beiträge aus dem Workshop "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2017
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Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Fillibach bei Klett
Reihe: Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprachen - Bilden - Chancen
Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung
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Jahr: 2017
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Reihe: Sprachliche Bildung
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Language awareness in multilingual classrooms in Europe
from theory to practice
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Jahr: 2018
Verlag: Berlin ; Boston, De Gruyter Mouton
Reihe: Contributions to the Sociology of Language [CSL]
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0