Suchergebnis

Cover von Beobachtung der Aneignung des Deutschen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen

Beobachtung der Aneignung des Deutschen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
Modellierung und empirische Prüfung eines sprachdiagnostischen Beobachtungsverfahrens
Verfasser/in: Döll, Marion Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Reihe: FörMig Edition
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von "Wächst nun endlich zusammen, was zusammen gehört?"

"Wächst nun endlich zusammen, was zusammen gehört?"
das Projekt "Zweitsprachjahr - Un anno in L2 - N ann te L2, L3" an Südtiroler Oberschulen (Sekundarstufe II) aus ExpertInnenperspektive
Verfasser/in: Weger, Denis Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2010
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Nix lesen, nix schreiben, nix gut

Nix lesen, nix schreiben, nix gut
drei Sichtweisen der Alphabetisierung von MigrantInnen
Verfasser/in: Traugott-Hajdu, Antonia Suche nach diesem Verfasser
Verlag: Meran, Ed. Alpha Beta
Reihe: WeiBi
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Sprachförderung im Mathematikunterricht

Sprachförderung im Mathematikunterricht
[Kopiervorlagen auch online]
Verfasser/in: Götze, Daniela Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Lehrer-Bücherei: Grundschule
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Mehr Sprache im frühpädagogischen Alltag

Mehr Sprache im frühpädagogischen Alltag
Potenziale erkennen - Ressourcen nutzen
Verfasser/in: Bereznai, Anja Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Freiburg ; Basel ; Wien, Herder
Reihe: Im Dialog
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von European multilingualism

European multilingualism
current perspectives and challenges
Verfasser/in: Rindler-Schjerve, Rosita; Vetter, Eva Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Bristol ; Buffalo ; Toronto, Multilingual Matters
Reihe: Multilingual matters
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Deutschunterricht im mehrsprachigen Klassenzimmer

Deutschunterricht im mehrsprachigen Klassenzimmer
Grundlagen und Beispiele zur Förderung von DaZ-Lernenden im Grundschulalter
Verfasser/in: Sauerborn, Hanna Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Seelze-Velber, Klett Kallmeyer
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen
Begleitband
Verfasser/in: Europarat Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Wie fühlst du dich?

Wie fühlst du dich?
mehrsprachiges Bildkartenset zur Förderung der differenzierten Wahrnehmung und Benennung von Emotionen
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Wien, Papperlapapp
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Content and Language Integrated Learning (CLIL)
a methodology of bilingual teaching
Verfasser/in: Klewitz, Bernd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2021]
Verlag: Stuttgart, ibidem-Verlag
Reihe: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
OPEN V 10.1.3.0