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Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten

Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Hintz, Ingrid
Jahr: 2005
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
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Zweigstelle: Päd. Fachbibliothek Standorte: GB 2958 ARCH / Archiv Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Details

Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Hintz, Ingrid
Jahr: 2005
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik GB 2958
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ISBN: 3-89676-916-2
Beschreibung: 2., erw. Aufl. , 305 S.
Schlagwörter: Deutschunterricht, Jugendliteratur, Kinderliteratur, Lesen, Leseunterricht
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Fußnote: Literaturverz. 283 - 305
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.