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Forschen für die Schulpraxis

was Lehrer über Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten
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Jahr: 1995
Verlag: Weinheim, Dt. Studien-Verl.
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
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Jahr: 1995
Verlag: Weinheim, Dt. Studien-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik DF 2500, DK 1000, DP 1620
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ISBN: 3-89271-523-8
Beschreibung: 390 S.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Empirische Sozialforschung, Qualitative Methode, Schule, Schulforschung, Unterrichtsforschung
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