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Schule ohne Hausaufgaben?

eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Nilshon, Ilse
Jahr: 1995
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
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Zweigstelle: Päd. Fachbibliothek Standorte: DO 1350 Arch / Archiv Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Details

Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Nilshon, Ilse
Jahr: 1995
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik DO 1350
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ISBN: 3-89325-336-x
Beschreibung: 177 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Ganztagsschule, Hausaufgabe, Schulleistung
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Fußnote: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1994
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.