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Cover von Beobachten-Planen

Beobachten-Planen
Hören, sehen und verstehen : Erzieherinnen erkunden, was Kinder wissen, was sie lernen wollen und welches aktuelle Lebensthema sie bewegt
Verfasser/in: Bicherl, Karola; Ries-Schemainda, Gerlinde; Pädagogische Akademie Elisabethenstift gGmbH iG <Darmstadt>; afw Arbeitszentrum Fort- und Weiterbildung <Darmstadt> Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Darmstadt, Pädagogische Akademie Elisabethenstift gGmbH iG
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Dokumentation Kindergarten

Dokumentation Kindergarten
Mustervorlagen
Verfasser/in: Erziehungsdirektion des Kantons Bern Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2002
Verlag: Bern, Erziehungsdirektion des Kantons Bern
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Beobachten und Dokumentieren in Tageseinrichtungen für Kinder

Beobachten und Dokumentieren in Tageseinrichtungen für Kinder
Verfasser/in: Strätz, Rainer; Demandewitz, Helga Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kinder verstehen lernen

Kinder verstehen lernen
wie Beobachten zur Achtung führt
Verfasser/in: Kazemi-Veisari, Erika Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Verlag: Seelze, Kallmeyer
Reihe: TPS profil
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Bildung sichtbar machen

Bildung sichtbar machen
von der Dokumentation zum Bildungsbuch
Verfasser/in: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / Landesverband Hamburg Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2006
Verlag: Weimar [u.a.], verlag das netz
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Portfolios im Kindergarten - das schwedische Modell

Portfolios im Kindergarten - das schwedische Modell
Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren
Verfasser/in: Krok, Göran; Lindewald, Maria Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Mülheim a.d. Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Fähigkeiten wahrnehmen - Stärken stärken

Fähigkeiten wahrnehmen - Stärken stärken
ein Hand(lungs)buch zur Erstellung von Bildungsdokumentationen im Kindergarten
Verfasser/in: Thierling-Hellweg, Elke Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Münster, Ökotopia
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen

Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2007
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Portfolioarbeit leicht gemacht

Portfolioarbeit leicht gemacht
Leitfaden zur systematischen Dokumentation von Bildungsverläufen in Tageseinrichtungen
Verfasser/in: Groot-Wilken, Bernd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Frankfurt am Main, Cornelsen Scriptor
Reihe: Frühe Kindheit
Mediengruppe: Buch Sach. Erw.
Cover von Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren

Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren
Verfasser/in: Bensel, Joachim; Haug-Schnabel, Gabriele Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2005
Verlag: Freiburg [u.a.], Herder
Reihe: Kindergarten heute
Mediengruppe: Zeitschrift
OPEN V 10.1.3.0